Rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020–2024 – „Aktywna tablica”

Głównym celem programu „Aktywna tablica” jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy naukowych oraz podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli poprzez zmianę sposobu myślenia o możliwościach zastosowania nowych technologii i rozwijanie umiejętności cyfrowych w zakresie posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi (TIK)
w procesie nauczania i uczenia się.

W ramach programu nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup nowoczesnych urządzeń oraz pomocy dydaktycznych TIK, które zostały dostarczone i zainstalowane w grudniu 2024 roku.

DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z WDRAŻANIEM TIK W PROCESIE NAUCZANIA:

W szkole został wyznaczony e-koordynator, który odpowiada za koordynowanie działań w zakresie stosowania TIK. W ramach Rady Pedagogicznej utworzony został nauczycielski zespół samokształceniowy, wspierający dyrektora szkoły w zakresie organizacji pracy szkoły z wykorzystaniem technologii informacyjnych.

Cele pracy zespołu:

• dzielenie się dobrymi praktykami i wymiana informacji,
• wykorzystanie nowoczesnych narzędzi dydaktycznych dla podniesienia jakości nauczania,
• rozwijanie kompetencji cyfrowych nauczycieli i uczniów,
• przygotowanie uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym,
• udział członków zespołu w spotkaniach międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli.

Nauczyciele biorą udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, takich jak konferencje, szkolenia i webinary poświęcone wykorzystaniu TIK w edukacji. W ramach pracy zespołu samokształceniowego, przeprowadzono szkolenie wewnętrzne dotyczące efektywnego wykorzystania narzędzi cyfrowych takich jak Canva oraz Zintegrowana Platforma Edukacyjna (ZPE).

Technologie informacyjne są systematycznie wykorzystywane podczas zajęć edukacyjnych w każdym oddziale – w wymiarze co najmniej 5 godzin tygodniowo.

Współpracujemy z:

• Szkołą Podstawową w Łoniowej
• Szkołą Podstawową w Niedzwiedzy

Cele współpracy międzyszkolnej:

• integracja środowiska nauczycieli,
• wymiana doświadczeń i dobrych praktyk,
• wspólne inicjatywy w zakresie TIK.

Zrealizowane spotkania:

• Luty 2025 – spotkanie organizacyjne (integracja, diagnoza potrzeb, ustalenie planu pracy),
• Kwiecień 2025 – spotkanie warsztatowe (wymiana narzędzi i doświadczeń, praca warsztatowa, pierwsze szkolenie z obsługi i wykorzystania SmartFloor jako narzędzia wspierającego zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i rewalidacyjne),
• Czerwiec 2025 – zrealizowano lekcję otwartą z udziałem uczniów ze szkoły partnerskiej, podczas której wykorzystano SmartFloor.
• Czerwiec 2025 – spotkanie podsumowujące (omówienie efektów współpracy, wnioski).

DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE TIK:

• wykorzystanie interaktywnych platform edukacyjnych i nowoczesnych narzędzi dydaktycznych,
• dzielenie się zdobytą wiedzą i doświadczeniem
• udział nauczycieli w szkoleniach oferowanych m.in. przez Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Brzesku,
• opracowywanie scenariuszy zajęć z wykorzystaniem TIK

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z MATEMATYKI – KLASA IV (UCZEŃ Z DYSKALKULIĄ)