23 czerwca nasi uczniowie i nasze uczennice wzięli udział w Międzyszkolnym Turnieju „Liga Mistrzów Rummikub”, rywalizując z reprezentantami innych szkół w atmosferze zdrowej konkurencji i dobrej zabawy. Turniej był doskonałą okazją do rozwijania umiejętności logicznego myślenia, planowania oraz podejmowania trafnych decyzji pod presją czasu. Gra Rummikub wspiera rozwój koncentracji, spostrzegawczości i zdolności matematycznych, a także…
W ramach tygodnia projektów przyrodniczych uczestniczyliśmy w wycieczce do Podkarpackiego Centrum Nauki Łukasiewicz. Podczas pobytu mieliśmy okazję zwiedzać nowoczesne wystawy stałe, które w ciekawy i interaktywny sposób przybliżają zagadnienia z zakresu nauki, techniki i przyrody. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również warsztaty robotyki oraz zajęcia kreatywne, podczas których mogliśmy rozwijać swoją wyobraźnię, współpracować w grupach i…
InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas od czwartej do ósmej. Jest on skierowany jest do wszystkich uczniów zainteresowanych zagadkami logicznymi, matematyką, do tych, którzy interesują się programowaniem lub chcieliby postawić w programowaniu pierwsze samodzielne kroki. Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do zmierzenia się z zadaniami logicznymi oraz prostymi zadaniami programistycznymi, które wprowadzają uczniów…
„Zaraz zaczyna się maj, a tam same czerwone kartki! Czy my ciągle będziemy świętować? Tak, bo maj to wyjątkowy miesiąc dla każdego Polaka. To czas, kiedy nasza flaga dumnie powiewa na wietrze …”1 maja – Święto Pracy, 2 maja – Dzień Flagi i ten najważniejszy dla historii: 3 maja – dzień, w którym obchodzimy rocznicę…
W ubiegłym tygodniu, w naszej szkole odbył się Tydzień Projektów Matematyczno –Przyrodniczych. Celem tego wydarzenia było pogłębienie wiedzy uczniów z zakresu naukprzyrodniczych, takich jak biologia, geografia, matematyka, chemia i fizyka, a takżerozwijanie umiejętności pracy w grupie.Podczas tego tygodnia, ale także przez wcześniejsze miesiące, uczniowie pracowaliw zespołach nad różnorodnymi projektami. Tematy dotyczyły m.in. życia roślin i…
Jak co roku, w tym także, 22 kwietnia w Szkole Podstawowej W Woli Dębińskiej odbył się IV Gminny Konkurs Chemiczny. W tej edycji brało udział 16 uczestników. Poprzeczka byłazawieszona wysoko: zadania sprawdzały uczestników ze znajomości izotopów, powstawania jonów i obliczeń chemicznych. Z naszej szkoły w konkursie tym brało udział dwóch uczniów.Maksymilian Stoszko (klasa 8) zdobył…
W tym roku zapoczątkowaliśmy przedstawianie sylwetek zwierząt: nazwy gatunkowe,wygląd i przede wszystkim fotografie, aby przybliżyć wszystkim przyrodę Polski.Przedstawionych zostało „dwanaście wspaniałych zwierząt”, które zostały nominowaneprzez parki narodowe, Generalną Dyrekcję Ochrony Środowiska i Departament OchronyPrzyrody Ministerstwa Klimatu i Środowiska. Społeczność szkolna zapoznawała się z nimiprzez ostatni tydzień, a następnie odbyło się głosowanie na jedno z zaprezentowanychzwierząt.Oto…
W ramach Tygodnia Projektów Matematyczno – Przyrodniczych odbyło się spotkanie z ptakami, które było bardzo ciekawym i pouczającym wydarzeniem. Podczas zajęć mieliśmy okazję poznać różne gatunki ptaków oraz dowiedzieć się więcej o ich życiu, zwyczajach i środowisku naturalnym.Spotkanie prowadzili sami uczestnicy. Uczeń klasy czwartej – Jonasz, przygotowałprezentacje na temat kolibrów i szczygła oraz quizy. Nikola…
PSP im. Władysława Reymonta w Porąbce Uszewskiej
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email zs-pu@gminadebno.pl
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to zs-pu@gminadebno.pl
